Invitar a las infancias a intervenir el museo desde el movimiento, la voz o la expeimentacion en el museo, haciendo uso de sus habilidades motrices, quinestesicas y verbales.

A partir de la detonacion de las  inteligencias multiples las niñas y niños podran interactuar con el museo desde el juego con todos los espacios y materiales  que encontraán distribuidos en tres diferentes estaciones, cada una con tres o más activaciones a partir del: 1. Movimiento: retos de patinar, correr o bailar con ritmos de musica diversos. 2. Las voces: gritar, cantar o contar historias. 3. La experimentacion: convertirte en escultura, relajacion con botellas de colores, tocar el arte o poner colores sin manos.