La Escuela Nacional de Danza Clásica y Contemporánea realiza su Temporada de Graduación 2024
- Con tres coreografías participarán 18 estudiantes que concluyen su Licenciatura en Danza Contemporánea, tras cinco años en la institución del Inbal
El Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (Inbal) y la Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas (Sgeia), a través de la Escuela Nacional de Danza Clásica y Contemporánea (Endcc), invitan al público a la Temporada de Graduación de la Licenciatura en Danza Contemporánea, a realizarse el 27 y 28 de junio –11:30 h– y 29 y 30 –12:30– en el Teatro Raúl Flores Canelo, ubicado en el Centro Nacional de las Artes.
Durante esta temporada participarán 18 estudiantes, quienes interpretarán tres coreografías, dos creadas en conjunto con docentes de la institución (La salida, la gestión de mi existir, de Ester Lopezllera, y Bailamos una vez..., de Gabriela Medina) y una del coreógrafo invitado, Jason Martin (Crónicas de la conciencia).
De acuerdo con el coordinador de la Licenciatura en Danza Contemporánea, César Zarco, este evento significa mucho para las y los estudiantes después de cinco años de carrera. “Lo hace especial porque es la última presentación de ellas y ellos como parte de la Endcc.
“Conjuntan técnicas de danza, arte dramático, música, historia, videodanza, notación y análisis coreográfico, por mencionar algunas asignaturas que les han dado un cúmulo de conocimiento y experiencias”, expuso César Zarco.
Comentó que también resulta significativo contar con un invitado extranjero, quien compartirá su experiencia a nivel internacional. “Jason Martín, coreógrafo canadiense, fortalecerá a las y los estudiantes con otras miradas de movimiento y nivel dancístico, con las nuevas tendencias en el norte de América y Europa.
Finalmente, mencionó que la presencia de coreógrafo invitado --Jason Martin de la Escuela de Danza Contemporánea de Montreal-- se da a través un vínculo importante con la Embajada de Canadá y con la Delegación General de Quebec en México.
